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Black,TamarD.
저자:TamarD.Black 교육및발달심리학자이자학교심리치료사로일하는심리학자로,호주빅토리아주멜버른에서활동한다.아동,청소년,청년및부모를대상으로개인상담을하고있다.그녀는초심자와경험이풍부한심리학자에게임상슈퍼비전과자문을제공하는등광범위한현장경험을가지고있다.또한아동과청소년에게수용전념치료[ACT]를사용하고,학교에서ACT를사용할수있도록임상가와교사들에게ACT를교육하고있다. 역자:ACT인지행동치료연구회 ACTA(Acceptancecommitment&CognitivebehavioralTherapyAssociation)는인지행동치료우산아래수용전념치료,마음챙김,과정기반심리치료를공부하고상담및임상에적용하며연구하는국내의심리치료자모임이다.
추천의글│러스해리스추천의글│문현미감사의글역자서문1장│ACT를사용하는아동·청소년심리치료에대한개관이책에서배울수있는것수용전념치료[ACT]에대한소개ACTKidflex│ACT의태도천천히ACT의파도타기마무리2장│첫번째회기및ACT사례개념화치료실에는누가들어오는가?치료자소개및회기구성개요설명하기상상속에서ACT렌즈착용하기ACT사례개념화방법│아동에게ACT소개하기마무리3장│‘그대로두기’와‘내려놓기’이회기에서다루어야할중요한사항ACTKidflex는어디서부터시작하는가?‘그대로두기’소개하기‘그대로두기’연습‘내려놓기’소개하기‘내려놓기’연습사례예시:보비,9세부모를위한제안마무리4장│‘중요한것선택하기’와‘중요한것하기’‘중요한것선택하기’와‘중요한것하기’소개하기아동이중요한것을선택하도록돕기‘중요한것선택하기’연습아동이중요한것을하도록돕기‘중요한것선택하기’와‘중요한것하기’를결합하는연습사례예시:자하라,11세사례예시:벨린다,8세ACTKidflex과정연결하기중요한것선택하기와중요한것하기회기종결하기부모를위한제안마무리5장│‘여기머무르기’와‘자기알아차리기’‘여기머무르기’소개‘여기머무르기’연습집에서하는‘여기머무르기’연습‘자기알아차리기’소개자신의미술작업알아차리기체험적연습을통해자기알아차리기사례예시:롤라,8세부모를위한제안마무리6장│자신을친절하게대하고돌보기‘자신을친절하게대하고돌보기’를ACTKidflex와연결시키기‘자신을친절하게대하고돌보기’소개하기‘자신을친절하게대하고돌보기’연습의자를활용한작업사례예시:마테오,9세부모를위한제안마무리7장│부모가내담자일때부모와단독으로작업할시기결정하기부모를치료에참여시키기사례예시:앨리,5세부모와함께기법연습하기사례예시:메리와안드레스마무리8장│아동·청소년에게ACT를사용하기위한마지막팁먼저연습해보기완벽하지않은모형도가치있다언어표현을단순화하기천천히하기마무리참고문헌ACTKidflex과정별연습목록찾아보기기록지1_생각그대로두기기록지2_지나가는자동차처럼우리의생각알아차리기기록지3_나에게감사카드쓰기기록지4_요술지팡이기록지5_여기머무르기기록지6_인생영화보기기록지7_친절하고자상한코치
우울이나불안등마음건강어려움이있는아동을치료하는경우,성인용치료기법과개입방식으로는어린내담자들에게는종종효과가없다는것을우리는이미잘알고있습니다.아이들이강렬한감정을조절하고삶의어려움을대처하는데도움이되는발달적으로적합한심리치료계획과도구가필요합니다.수용전념치료[ACT]에기반을둔이전문적인안내서에서제시하는방법은실제상담회기에서쉽게활용할수있으며,아동이가정,학교,학원등일상생활에서직접사용하기에쉽고간단한기술들을포함하고있습니다.이책은어린내담자들이회복탄력성을키우고심리적유연성을발전시키기위한ACT의중요한요소인ACTHexaflex를맞춤형으로적용한ACTKidflex를제공합니다.자세한사례연구,대화내용,활동,체험적연습,기록지및회기계획을통해아이들이감정을조절하는데도움이되는자료들을찾을수있습니다.마지막으로,적절한때에부모를치료에참여시키는전략을소개하고,부모를아동의‘ACT코치’로동원하고협업하는전략을발견하게됩니다.경험이풍부한ACT치료자든,ACT를처음접하는분이든모두에게도움이되며,이안내서는아이들이번영하고성장하도록돕는데필요한모든것을담고있습니다.
