세상에서 가장 재미있는 59가지 심리실험 : 위로와 공감편

이케가야유지

1970년시즈오카현에서태어나도쿄대학교이과일류(東京大学理科一類)에입학했다.이후약이뇌에미치는영향에매료되어같은대학원약학부에진학했으며,약제사면허를취득했다.도쿄대학교대학원약학계연구과에진학한후일본학술진흥회특별연구원을거쳐약학박사학위를취득했다.도쿄대학교대학원약학계연구과강사와준교수를거쳐현재교수로재직중이다.또한뇌정보통신융합연구센터(CiNET)주임연구원과일본약리학회이사를맡고있다.
2008년문부과학장관이수여하는‘젊은과학자상’과같은해일본약학회장려상을비롯해2006년일본신경학학회장려상,2016년일본약리학회학술장려상,2004년일본약학회약학연구비전부회상을수상하는등화려한학술수상이력을자랑한다.해마와대뇌피질의가변성을연구하는한편,『세상에서가장재미있는63가지심리실험-뇌과학편』『세상에서가장재미있는61가지심리실험-인간관계편』등의일반인을위한뇌과학및심리학서적을집필했다.

저자서문_뇌과학을연구하는내가행복한과학자인이유

Chapter1.뇌는어떻게공감을불러일으킬까?

심리실험01비슷한사람끼리서로끌리는심리의뇌과학적비밀은?
-막스플랑크연구소리히터박사팀의‘유유상종원리실험’
심리실험02사이좋은개체끼리무리를형성하는침팬지들은동료를얼마나신뢰할까?
-막스플랑크연구소엥겔만박사팀의‘침팬지신뢰게임연구’
심리실험03조류에게도인간과같은연애감정이있다는데?!
-막스플랑크연구소일레박사팀의‘조류연애감정연구’
심리실험04젖먹이아기가깨진접시조각을맞추며 원래모습을확인하려는이유는?
-존스홉킨스대슈탈교수팀의‘확인작업본능연구’
심리실험05‘평균얼굴’과‘좌우대칭’이보편적미의기준이라고?
-글래스고대존스교수의‘보편적아름다움기준연구’
심리실험06인간어른의인내력이침팬지의인내력에비해현저히낮은뜻밖의이유는?
-미시간대로사티교수팀의‘동물인내력한계실험’
심리실험07망각은뇌안에서자동으로작동하므로멈출수없다고?
-워싱턴대로디거교수팀의‘자연망각현상연구’
심리실험08동물은맛있는음식을좋아하는게아니라몸에이익이되는음식을 맛있다고 느낀다는데?!
-미시간대로사티교수팀의‘맛있는음식을선호하는현상연구’
심리실험09운이나빠서암에걸렸다는말이사실일까?
-존스홉킨스대포겔슈타인교수팀의‘암에걸리는이유연구’
심리실험10창조력이요구되는직종일수록도덕성이낮다고?
-하버드대교수박사와듀크대애리얼리박사팀의‘정직과지능관련성연구’
심리실험11사람이짝퉁을걸치면실제로짝퉁같은존재로변한다?
-하버드대지노교수팀의‘짝퉁을구매하는심리연구’
심리실험12자연은어떻게3,000개의연어알중99.9퍼센트인2,998개를 정확히솎아낼까?
-빅토리아대데어리몬트교수팀의‘먹이사슬관점에서본사람의특수성연구’

Chapter2.뇌와뇌를결합하면어떤놀라운일이일어날까?

심리실험13뇌과학이인간의편견을완화시킨다?
-노스웨스턴대팰러교수팀의‘편견완화를위한수면실험’
심리실험14뇌는신체의통증을 없애기위한독특한신경회로를발달시켰다는데?!
-도쿄대유지교수의‘뇌의통각제거신경회로에관한연구’
심리실험15쥐와사람모두초기에많이 실패할수록최종성공률이눈에띄게높아진다는데?!
-도쿄대유지교수팀의‘미로에서쥐를이용한최단거리찾기실험’
심리실험16사진을한장만보여줄때보다한꺼번에여러 장보여줄때매력도가높아지는경향의뇌과학적근거는?
-캘리포니아대판오스교수팀의‘치어리더효과실험’
심리실험17뇌는잠재능력이뛰어나아무리나이를먹어도갈고닦을수있다는데?!
-도쿄대유지교수팀의‘앞못보는쥐를대상으로한미로찾기탐색실험’
심리실험18쥐의뇌도사람의뇌처럼탁월한‘병행처리능력’을갖고있다고?
-도쿄대유지교수의‘뇌신경세포에관한연구’
심리실험19기억을모두상실하면‘시간변화’를감지할 수없는 뇌과학적근거는?
-도쿄대유지교수의‘뇌와기억,시간에관한연구’
심리실험20뇌과학적으로수학이다른과목보다유독호불호가심한이유는?
-옥스퍼드대카도시교수팀의‘배외측전전두피질자극활성화실험’
심리실험21어린시절젓가락질을전혀해보지않은서양인이동양인못지않게젓가락질을잘하는뇌과학적근거는?
-예일대핀교수팀의‘뇌활동을통한버릇확인실험’
심리실험22뇌와뇌를결합하면어떤놀라운일이벌어질까?
-듀크대니콜렐리스교수팀의‘브레인넷이론’
심리실험23뇌는고생하지않고 얻는것보다뭔가대가를 치르고얻는것을선호한다고?
-도쿄대유지교수의‘콘트라프리로딩효과실험’
심리실험24출발시간이크게다른두대의엘리베이터가어느시점에거의비슷한층에서는것은어떤원리때문일까?
-율리히연구소갈라스박사의‘자기조직화떠오름현상실험’

Chapter3.“칭찬은고래도춤추게한다”가뇌과학적으로위험한까닭

심리실험25단맛뇌영역을자극하면실제로‘단맛’을핥을때와같은반응을보인다고?
-국립싱가포르대라나싱어교수팀과컬럼비아대펭교수팀의‘가상미각을환기하는두가지방법’
심리실험26직업음악가가소음이심한환경에서도대화에어려움을겪지않는뇌과학적근거는?
-노스웨스턴대크라우스교수팀의‘뇌파추적을통한소리식별능력테스트’
심리실험27보수파는웃을때입꼬리가올라가도눈은웃지않는‘가식적웃음’을짓는사람이많다는데, 이유가뭘까?
-캘리포니아대디토교수팀의‘행복도에관한설문조사’
심리실험28뇌과학적관점에서“칭찬은고래도춤추게한다”라는주장이소름끼치는이유는?
-프랑스국립과학연구센터벤체나네박사팀의‘뇌를조작해취향바꾸기실험’
심리실험29머릿속생각이뇌과학적으로어떻게키보드를통해화면에나타날까?
-도쿄대유지교수의‘쓰고자하는의지의정체에관한연구’
심리실험30뇌는상상력으로보충해서기억에있는‘이상적인’이미지를볼 수있는특별한능력을가졌다는데?!
-유스투스리비히기센대게겐푸르트너교수팀의‘바나나이미지를이용한색감인식실험’
심리실험31어린시절독서를열심히하면두뇌계발에도움이된다고?
-프랑스국립보건의학연구소페가도박사팀의‘독서뇌반응효과연구’
심리실험32‘현실’과‘꿈’,‘환각’의차이는무엇일까?
-교토대유키야스교수팀의‘수면중뇌활동을통해꿈알아맞히기실험’

Chapter4.‘부모에게학대받은아이가부모를더사랑한다’는뇌과학의역설

심리실험33아이를좋아하지않던여성도자식에게사랑을쏟게하는옥시토신의놀라운비밀은?
-바일란대아브라함교수팀의‘육아와옥시토신분비량관계연구’
심리실험34도덕적인부모아래에서도덕적인아이가태어나고자랄수밖에없는뇌과학적근거는?
-시카고대드세티교수팀의‘유아의도덕적행동실험’
심리실험35개인간의욕차이의43퍼센트는‘유전’에달려있다는데?!
-톰스크주립대코바스교수팀의‘의욕과유전관계실험’
심리실험36‘부모에게학대받은아이가부모를더사랑한다’는소름끼치는 뇌과학의역설은?
-뉴욕대설리번교수팀의‘쥐를이용한공포조건화실험’
심리실험37바람둥이수컷프레리들쥐가오히려자기짝을빼앗길위험성도높은이유는?
-텍사스대오코밧교수팀의‘수컷프레리들쥐바람둥이기질분석’
심리실험38인류가세대를거듭할수록덩치가커지고똑똑해진비결은‘이계교배’덕분이다?!
-에든버러대조시교수팀의‘이계교배이득연구’

Chapter5.인간의뇌는인공지능과의경쟁에서살아남을수있을까?

심리실험39미래세대에게안정적으로자산을대물림하려면현재내몫의얼마를물려줘야할까?
-하버드대노왁교수팀의‘미래와협력실험’
심리실험40점점더많은사람이왜자신의내밀한심리문제를인간이아닌인공지능과상담할까?
-하버드대보해넌교수팀의‘인공지능카운슬링선택환자빈도연구’
심리실험41유전자의관점에서사람이다른생물,심지어 효모보다우수하지않은이유는?
-컨커디어대카츠루교수팀의‘효모인간화프로젝트’
심리실험42온도에따라생명의수명이달라진다는게사실일까?
-프랑스국립과학연구센터베스티옹박사팀의‘도마뱀을이용한발달촉진실험’
심리실험43컴퓨터는어떻게사람만이가진직관등고차원적능력이요구되는장기에서인간을뛰어넘을수있었나?
-도쿄대유지교수의‘사람의장기실력을넘어선인공지능에관한고찰’
심리실험44AI는궁극적으로인간의지능을뛰어넘을수있을까?
-구글인공지능개발팀의‘강화학습의심층학습응용연구’
심리실험45AI가‘새로운문자’까지창안할수있다고?
-뉴욕대레이크교수팀의‘문자를통한분류력과창조력실험’
심리실험46물위에서자유롭게 이동하고점프하는소금쟁이의경이로운능력을응용한로봇개발에 성공했다는데?!
-서울대조규진교수팀의‘경량형수상도약로봇’
심리실험47디저트등에사용되는‘바닐라풍미’가대부분합성인공첨가물이라고?
-도널드댄퍼스식물과학센터월츠박사의‘미생물합성연구

Chapter6.인간이자기외모에유난히너그러운뇌과학적이유

심리실험48전기충격을 받은프레리들쥐가친구의그루밍을받은후불안감이눈에띄게감소했다고?
-에모리대버킷교수팀의‘프레리들쥐그루밍을통한위로실험’
심리실험9지휘능력이뛰어난비둘기가아니라비행능력이뛰어난비둘기가대장이된다?
-옥스퍼드대비로교수팀의‘비둘기의대장선출과정연구’
심리실험50포커를이용해인간사회를근본적으로변화시킬수있다는주장이사실일까?
-앨버타대볼링교수팀의‘체스최적해발견’
심리실험51자신에대한다른사람의외모평가보다자기외모평가가평균34퍼센트높은뇌과학적이유는?
-플로리다임상및미용연구센터네스터박사팀의‘자기평가선호도실험’
심리실험52농담은‘상대방보다우위에서는전략’으로효과를발휘한다?
위스콘신대칸토어교수의‘농담효력조사’
심리실험53어떤상황에서도절대지지않는가위바위보필승법이어떻게가능할까?
도쿄대와타나베교수팀의‘100퍼센트확률로이기는가위바위보로봇개발’
심리실험54국경과인종을초월해혈액형이가장중요한자살요인이라고?
-카롤린스카연구소발그렌박사팀의‘말라리아와혈액형관계연구’
심리실험55인간이다른동물과달리엄지손가락을반대방향으로향한채힘을줄수있는 기묘한 관절을발달시킨까닭은?
-켄트대스키너교수팀의‘인간의무지대향성입증연구’
심리실험56지구상에존재하는나무수가우리은하별수보다10배더많다는데?
-일리노이대크라우서교수팀의‘전세계수목수측정프로젝트’
심리실험57사람의가마90퍼센트가‘왼쪽으로돌아가는모양’인흥미로운 이유는?
-도쿄대유지교수의‘가마가좌우대칭이아닌이유에관한고찰’
심리실험58사람은한평생평균 지구세바퀴반거리를걷는다고?
-카네기멜런대콜린스교수팀의‘보행시골격과근육운동을통한사람의약점규명’
심리실험59고수의고유한자극취를느끼고좋아하는사람이14퍼센트에불과하다는데?!
-도쿄대유지교수의‘고수유전자분석과풍미조사’

참고문헌

◈단짝침팬지앞에서자신이못먹는선택지를고를확률이2배나높다?!
-막스플랑크연구소엥겔만박사팀의‘침팬지신뢰게임연구’

독일막스플랑크연구소연구팀은침팬지15마리에게신뢰게임을진행했다.선택지는두가지.①자신이선호도낮은먹이를먹거나②짝꿍에게만선호도높은먹이를준다.실험결과,놀랍게도상대가단짝일때②를고를확률이2배높았다.침팬지실험은신뢰가모든사회행동의출발점이라는점을보여준다.

◈비슷한사람끼리서로끌리는심리의뇌과학적비밀은?
-막스플랑크연구소리히터박사팀의‘유유상종원리실험’

독일막스플랑크연구소연구팀은5세어린이96명에게낯선얼굴사진중마음에드는얼굴을고르게했다.그중한장은자신의얼굴을50퍼센트반영한합성사진이었다.아이들은자신과닮은얼굴을30퍼센트더많이선택했다.유유상종은학습이아니라뇌에장착된생존전략이다.

◈◈뇌과학이인간의고질적인편견을완화시킨다?!
-노스웨스턴대팰러교수팀의‘편견완화를위한수면실험

미국노스웨스턴대연구팀은‘흑인’과‘여성’에대한편견을호불호반대조합훈련으로약화시켰다.그러나변화는지속되지않았다.연구팀은‘편견이약화되었다’는기억을수면중에재생하고강화했다.결과는달랐다.변화가지속되었다.편견은뇌에각인된프로그램이지만뇌과학은그것을다시쓸수있음을증명했다.


마음이다쳤을때읽으면상처가치유된다!
세계적인뇌과학자이케가야유지교수가‘뇌과학’으로특별조제한최고의신경안정제!

몸에생긴상처는금세눈에띄지만,마음에생긴상처는잘드러나지않는다.몸에생긴상처는소독하고,약바르고,수술하는등적절히치료하면낫지만,마음에생긴상처는소독약으로도,약으로도,수술로도낫게할수없다.
마음이다친사람이그어느때보다많은시대다.그들은몸에상처입은사람처럼피를흘리지는않지만,남몰래눈물흘리며슬퍼하고괴로워한다.그어느때보다‘위로’와‘공감’이필요한시대를우리는살고있다.이런시대에소독약이나약,수술용칼대신‘뇌과학’으로사람들의다친마음을안아주고,싸매주고,위로해줄수있는책을사람과나무사이가출간했다.세계적인뇌과학자이자베스트셀러작가인도쿄대이케가야유지교수가집필한『세상에서가장재미있는59가지심리실험-위로와공감편』이그책이다.
『세상에서가장재미있는59가지심리실험-위로와공감편』은『세상에서가장재미있는63가지심리실험-뇌과학편』『세상에서가장재미있는61가지심리실험-인간관계편』『세상에서가장재미있는88가지심리실험-자기계발편』『세상에서가장재미있는62가지심리실험-욕망과경제편』『세상에서가장재미있는81가지심리실험-일과휴식편』으로이어지며많은독자에게사랑받은‘세상에서가장재미있는심리실험’시리즈여섯번째책이다.이번책은시리즈전작들과마찬가지로,저명한뇌과학자인저자가뇌과학,정신의학,사회심리학,행동경제학등다양한분야에서전세계최고권위를가진학자들의흥미롭고도기상천외한59가지심리실험을통해뇌과학과심리학이구체적인일상의삶에서어떻게사람의마음을움직이고행동으로이어지게하는지,상처받은마음을위로하고공감대를형성하는지날카롭게파헤친다.
시리즈첫번째책『세상에서가장재미있는63가지심리실험-뇌과학편』과두번째책『세상에서가장재미있는61가지심리실험-인간관계편』에이어,이번책역시일본뿐아니라세계적으로권위를인정받는뇌과학자이자베스트ㆍ스테디셀러『삶이흔들릴때뇌과학을읽습니다』『단순한뇌복잡한나』『교양으로읽는뇌』등으로국내에서도인지도가높은저자이자도쿄대교수인이케가야유지가정리하고집필했다.이책에는이케가야교수와그의연구팀이직접실험하거나연구한결과를실은내용도전체분량의20퍼센트에가까운10꼭지가실려있다.
이책에소개되는59가지심리실험은대부분뇌과학자인저자의정체성에맞게‘뇌과학’을기반으로하고있으며,상당수장과꼭지가부제인‘위로와공감’과연결된내용이다.흥미진진한뇌과학과심리실험이야기를읽어가다보면독자는자신과타인,그리고개인과집단의내면에숨어있는다양한욕망과니즈의실체를간파하게될것이다.또한그연장선에서독자는뇌과학이어떻게상처받은사람을위로하고마음과마음을이어주며공감을불러일으키고폭넓은공감대를형성하는지깨달을것이며,뇌과학을기반으로한심리학이인간사회를어떻게움직이고조율하는지통찰하게될것이다.

동물도서로위로한다고?!
프레리들쥐는상처받은동료를어떻게보살필까?

뇌과학과59가지심리실험이밝혀낸위로와공감의비밀

동물들이서로의털을골라주는행동을‘그루밍(grooming)’이라한다.이는유대감을높이고연대를강화하는본능적행위다.미국에모리대연구팀은두마리씩짝지은프레리들쥐중한마리에게만전기충격을가했다.그러자충격을받지않은쥐가동료를그루밍하는시간이두배로늘었다.반면낯선개체에게는이런반응이없었다.그루밍을받은쥐는불안이줄고용기가되살아났다.공감은말보다빠른위로의시작이며생존을돕는본능이다.‘나를위한공감’이‘타인을위한공감’으로,‘위로’로진화한것이다.

▣비슷한사람끼리서로끌리는심리의뇌과학적비밀은?
-막스플랑크연구소리히터박사팀의‘유유상종원리실험’

‘유유상종’원리가무엇인지,이런심리가언제어떻게싹텄는지심리실험연구를진행한이들이있다.독일막스플랑크연구소나드야리히터(NadjaRichter)박사연구팀이그들이다.연구팀은다섯살어린이96명에게사진을보여준뒤각자자신이가장좋아하는얼굴을고르라고요청했다.사진속얼굴은모두낯선사람이었고,그중한장은합성기술을이용해자기얼굴의특징을50퍼센트반영한것이었다.다시말해,그한장의사진은자신과‘약간닮은얼굴’이었다.실험결과는어떻게나왔을까?놀랍게도,이실험에참여한어린이가자기와닮은사진을선택한비율은다른사진보다30퍼센트나더높았다.아이들은자신과닮은사람을고르도록특별한훈련을받지않았음에도본능에이끌려자기와닮은사람을선택한것이다.
뇌는‘미지의위험’에민감하게반응한다.상황을충분히파악하지못하면어딘가에위험이도사리고있다고걱정하며조심하고몸을사린다.예를들어,깜깜하고후미진골목길에서는아무래도불안해서발걸음이빨라진다.조금이라도시야가트인밝고안전한장소로가고싶어종종걸음을친다.‘보이지않는’상황은공포그자체다.
이와마찬가지로,낯선사람에게둘러싸일때는조금이라도아는얼굴(예컨대자기얼굴)과비슷한구석이있는사람을찾으려고두리번거리는데,이런심리는잠재적위험을회피하기위한욕구다.다시말해,끼리끼리모이는‘유유상종’은기나긴진화의생존전략으로,뇌에자연스럽게깔린기본프로그램이라고할수있다.

▣사이좋은개체끼리무리를형성하는침팬지들은다른침팬지를얼마나신뢰할까?
-막스플랑크연구소엥겔만박사팀의‘침팬지신뢰게임연구’

배신으로생기는피해위험성을줄이려면어떻게해야할까?특정한거래상대와친밀한관계를구축해장기적으로바람직한교제를유지하는것이유용한방법이다.이런맥락에서친구의개념이만들어졌으며,“친구란배신에대한훌륭한방어책이다”라는명제가탄생했다.
이명제가과학적으로타당한지검증하기위해사람이외의동물로도신뢰와우호가동전의양면과같은관계인지분석한과학자들이있다.즉,그들은침팬지를대상으로한실험을통해이동물들이과연동료를얼마나신뢰하는지과학적으로검증한것이다.
이실험을한과학자들은막스플랑크연구소의얀엥겔만(JanM.Engelmann)박사연구팀이다.그들은과학저널《커런트바이올로지(CurrentBiology)》에5개월에걸쳐총15마리로이뤄진침팬지집단을관찰해‘친밀도’를평가하고무작위로두마리를짝지어신뢰게임을반복한결과를담은논문을발표했다.연구팀은짝이된침팬지두마리중한마리에게두개의선택지를주었다.①을선택하면선호도가낮은먹이가나오고,②를선택하면선호도가매우높은먹이가‘짝꿍’침팬지에게제공된다(선택한침팬지는아무것도먹을수없다).만약상대방을신뢰할수없다면①을고르는것이안전하고,상대방의보답을기대할수있다면②를고르는것이현명한선택이다.다음번실험에서상대방도②를선택해줄가능성이있기때문이다.이런상황에서침팬지는상대방이단짝이었을때는②를고를확률이단짝이아닌침팬지와비교해약2배상승했다.즉,우호관계와신뢰는밀접한연관이있다.
신뢰는‘용기’를시험당하는행위다.그러나침팬지에게신뢰는털을골라주거나,먹이를공유하거나,공동작업을하는등사회적행동의기점이기도하다.위의실험을통해우리는인류가아직원숭이였던시절부터줄곧타인을신뢰한다는‘용기’를겸비해왔다고추정할수있다.

▣뇌와뇌를결합하면어떤놀라운일이벌어질까?
-듀크대니콜렐리스교수팀의‘브레인넷이론’

뇌와뇌를결합하면어떤일이생길까?미국듀크대학교미게우니콜렐리스(MiguelNicolelis)교수가이끄는연구팀이뇌와뇌를연결해회로망을만드는실험에성공했다.연구팀은‘브레인’과‘네트워크’를조합해이를‘브레인넷(BrainNet)’이라고명명했다.
이책에서저자는간단히대화하거나단조로운작업을공동으로처리하는상황에서인간의뇌활동을측정하면호흡이잘맞을수록비슷하게작동한다고말한다.즉,니콜렐리스교수연구팀이뇌과학실험을통해밝혀낸‘브레인넷’을활용해인간은뇌를물리적으로결합할필요가없는일상생활에서자기뇌를다른사람의뇌와적극적으로연결하고서로협조하면서살아가는셈이다.
아르준라마크리슈난(ArjunRamakrishnan)연구팀이2015년7월발표한브레인넷성과를살펴보면개념이좀더명확해진다.연구팀은먼저원숭이세마리에게컴퓨터화면안가상공간에있는공을목적장소로옮기는공동작업을하도록했다.가상공간은X,Y,Z축으로이루어진3차원이다.원숭이는각자자기가맡은축을움직여공동으로공을옮겨야한다.한마리라도실수하면공이궤도에서이탈하기때문에원숭이세마리의호흡이잘맞아야한다.
이실험에서원숭이는손으로레버를조작하지않았다.라마크리슈난연구팀은원숭이세마리의뇌가직접컴퓨터와연결되어녀석들의신경활동이컴퓨터를매개로연동하는장치를설정했다.연구팀은이렇게기묘한상황에서원숭이들이1개월가량훈련하면능숙하게연동해공을옮길수있다는사실을밝혀냈다.
연구팀은쥐를이용한실험에서쥐네마리의뇌를연동시키는데성공했다.그들은쥐한마리를한개의연산소자(computeringelement)로간주해전부네개의연산소자로이루어진인공회로를설정하고다양한임무를부여했다.
인공지능에도네개의소자가필요하다.당시의인공지능은최신인공지능과비교하면규모가훨씬작은회로지만간단한화상인식등을할수있었다.이임무를수행하는도중에쥐들은철저하게‘소자’역할에집중했다.각각의쥐는상류회로에서보낸신호에따라뇌활동을변화시킬뿐이었다.그러면머리에장착된장치가해당뇌활동을읽어하류뇌에전달하는방식으로일련의작업을묵묵히수행하는식이었다.
이작업으로인공회로가전체적으로‘화상인식’이라는고도의작업을수행한다는사실이밝혀졌다.참고로,브레인넷작업효율은거의동물한마리분에해당한다.세마리또는네마리를투입해도더높은능력을발휘하지못한다.현재상황에서는아직혼자수행하는편이속도가빠른이인삼각경주와비슷해,몇마리가모여야겨우‘한마리몫’을해낼정도다.쉽게말해,뇌를여러개연결해도전체적으로는오히려효율이떨어지는셈이다.
만일인간이이런한계와문제를과학적으로해결한다면인간의‘집단뇌’는상상하기어려울정도로탁월한능력을발휘할수도있지않을까.


뇌과학으로다친마음을안아주고마음과마음을이어주는
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