가르치기의 결 : 무해하게 행동을 바꾸는 과학적 방법

가르치기의 결 : 무해하게 행동을 바꾸는 과학적 방법

$18.00
Description
배우는 사람도, 가르치는 사람도 기분 좋게 행동을 변화시키는 법
이 책은 동물부터 사람, 심지어 자기 자신에 이르기까지 “기분 좋게 행동을 가르치는 방법”을 알려준다. 부엌 조리대 위를 어슬렁대는 고양이를 내려보내는 법, 부모님의 성가신 잔소리를 멈추게 할 수 있는 법, 반려동물, 자녀, 학생, 친구, 직장 상사의 행동에 긍정적인 영향을 미치는 방법, 테니스나 골프 자세를 더 세련되게 가다듬거나 수학 실력을 높이고 기억력을 향상시키는 방법까지 다양한 상황에서 활용 가능한 즐거운 교육법의 비밀을 담고 있다.

이 모든 해답이 바로 ‘포지티브 강화’의 원리에 있다. 특히, 이 원리를 활용하면 영어 단어 암송, 스포츠 자세 교정, 기억력 향상 등 학습과 기술 향상을 빠르고 재미있게 이루는 것이 가능하다. 강화 법칙은 단순하면서도 효과적이며, 단 10분이면 기본 원리를 이해할 수 있다.

카렌 프라이어는 강화 이론을 일상에 적용할 수 있도록 체계적으로 정리한 실용서를 내놓았다. 『가르치기의 결』은 1984년 첫 출간 이후 꾸준히 사랑받아온 행동 심리학 고전으로, 강압이나 처벌 없이 행동을 변화시키는 과학적이고도 인간적인 접근 방식을 제시한다.

포지티브 강화는 행동을 원하는 결과로 연결시키는 보상을 통해 갈등 없이 변화와 성장을 이끄는 방법이다. 반려동물 교육에서 부모-자녀 관계 개선, 팀원 지도까지, 다양한 사례와 실천법을 통해 독자는 행동 변화를 위한 실질적인 도구를 얻게 될 것이다.

『가르치기의 결』은 교육자, 부모, 상관, 관리자 등 모든 이들에게 행동 변화의 혁신적인 지침서로, 서로를 이해하고 성장시키는 힘을 전해 줄 것이다.

저자

카렌프라이어

저자:카렌프라이어
작가이자행동생물학자이다.최근에는‘카렌프라이어클리커트레이닝KarenPryorClickerTraining’과‘카렌프라이어아카데미KarenPryorAcademy’의CEO로활동하면서강압적이지않으면서도효과적인교육을전세계적으로알리는활동을하고있다.1960년대하와이의해양생물공원에서돌고래교육을개척하였으며,행동주의심리학자스키너,동물학자콘라드로렌츠와함께연구하면서오페란트조건화,조건화된강화물에근거한교육방법이동물교육분야에범용화되는데혁신적으로기여하였다.포지티브강화를활용한교육의‘바이블’로불리는《돈슛더도그!Don’tShoottheDog!》,2백만부이상판매된《NursingYourBaby》를포함하여6권의저서가있다.현재는매사추세스주의보스톤에거주하고있다.

역자:조은별
서울대학교교육학과에서교육심리전공으로박사학위를받았다.공저로<교육심리학>,<조직과사람을읽는멀티프레임>을썼고,<학습과학II:학습자,맥락,그리고문화>,<게임기반학습>등을번역했다.현재국립한국해양대학교교직과교수로재직중이다.

역자:김소희
서울대학교수의학과에서동물행동학석사학위를받았다.동물칼럼니스트로활동하며<아주특별한동물별이야기>,<모든개는다르다>등을썼고옮긴책으로는<당신의몸짓은개에게무엇을말하는가>,<개어떻게가르쳐야하는가>,<개를춤추게하는클리커트레이닝>등이있다.현재용인예술과학대학교반려동물과겸임교수로재직중이다.

목차

프롤로그
강압적인교육방식을대체할포지티브강화교육의모든것8

1장.강화,보상보다더좋은:강화교육의기본원리
포지티브강화물이란무엇인가?22
네가티브강화26
강화물은타이밍이중요하다32
강화물의크기35
잭팟37
조건화된강화물의강력한힘39
조건화된강화물의여러가지기능43
조건화된혐오신호48
변동강화계획52
변동강화계획이부적절한경우56
장기지속행동만들기57
미신적행동의비밀,우연한강화60
포지티브강화로해결할수있는일상적인사례들64
집단속에서의강화68
나자신강화하기70

2장.행동형성,압박과고통없이최고의성과만들기:새행동을가장빠르게만드는법
행동형성이란?74
행동형성의방법과원리77
행동형성열가지법칙78
행동형성열가지법칙에대한논의80
트레이닝게임99
행동형성의지름길:타겟팅,모방,모델링107
행동형성은모든동물에적용가능하다113
말없이행동형성하기117

3장.자극통제,강압없이함께즐기는교육:정확하게행동하도록가르치는법
자극과자극통제124
신호설정하기127
자극통제의규칙131
신호에는어떤종류가있을까?134
신호의강도와페이딩137
타겟팅140
신호로조건화된혐오자극144
반응시간제한하기147
신호예상하기149
강화물로서자극,행동체인150
자극통제의일반화158
사전학습의퇴보와짜증160
자극통제사용하기163

4장.언트레이닝,강화를사용해행동수정하기:원하지않는행동없애는법
행동을제거하는여덟가지방법,악마의방법VS천사의방법170
[방법1]쏴버리기172
[방법2]처벌하기176
[방법3]네가티브강화하기184
[방법4]소거하기193
[방법5]양립불가능한행동가르치기200
[방법6]신호에맞춰행동하게만들기206
[방법7]행동의부재형성하기212
[방법8]동기바꾸기215
복잡한문제제거하기223

5장일상생활속강화:변화하는세상
스포츠분야에서의강화235
비즈니스분야에서의강화239
동물교육분야에서의강화241
강화와사회246

6장새로운테크놀로지클리커트레이닝
클리커트레이닝열풍260
강화교육의장기적부수효과:장난기,지능,친화성…264
장기적효과:오래전학습기억해내기265
학습의가속화266
클리커치우기268
클리커트레이닝과창의성270
두려움으로부터의자유272
학습과재미274
사람을위한클리커트레이닝275
사람에게적용한추가사례279
전세계의클리커트레이닝284

용어정리287

출판사 서평

-B.F.스키너강력추천
-아마존스테디셀러since1984
-퍼블리셔스위클리추천
-돈슛더도그(Don’tshootthedog)개정판완역본
-1984년출간이후행동과학의대중화를이끈행동교육분야의고전
-성공하는자들의트레이닝법
-행동심리학속에숨은과학적학습원리
-강압적인방법이너무싫은이들을위한새행동교육법
-독일,스페인,프랑스,이탈리아,중국,일본등10여개국번역출간
-포지티브강화를활용한교육의‘바이블’

배우는사람도,가르치는사람도기분좋게행동을변화시키는법

이책은동물부터사람,심지어자기자신에이르기까지“기분좋게행동을가르치는방법”을알려준다.부엌조리대위를어슬렁대는고양이를내려보내는법,부모님의성가신잔소리를멈추게할수있는법,반려동물,자녀,학생,친구,직장상사의행동에긍정적인영향을미치는방법,테니스나골프자세를더세련되게가다듬거나수학실력을높이고기억력을향상시키는방법까지다양한상황에서활용가능한즐거운교육법의비밀을담고있다.

이모든해답이바로‘포지티브강화’의원리에있다.특히,이원리를활용하면영어단어암송,스포츠자세교정,기억력향상등학습과기술향상을빠르고재미있게이루는것이가능하다.강화법칙은단순하면서도효과적이며,단10분이면기본원리를이해할수있다.

카렌프라이어는강화이론을일상에적용할수있도록체계적으로정리한실용서를내놓았습니다.『가르치기의결』은1984년첫출간이후꾸준히사랑받아온행동심리학고전으로,강압이나처벌없이행동을변화시키는과학적이고도인간적인접근방식을제시한다.

포지티브강화는행동을원하는결과로연결시키는보상을통해갈등없이변화와성장을이끄는방법이다.반려동물교육에서부모-자녀관계개선,팀원지도까지,다양한사례와실천법을통해독자는행동변화를위한실질적인도구를얻게될것이다.

『가르치기의결』은교육자,부모,상관,관리자등모든이들에게행동변화의혁신적인지침서로,서로를이해하고성장시키는힘을전해줄것이다.

기분좋은결과로행동을바꾼다

이세상에는다양한결의교육법및코칭법,인간관계론이존재한다.하지만그중에서온화하고,기분좋고,과학적이기까지한결을가진이론은무엇일까?『가르치기의결』은행동생물학자카렌프라이어가제시하는포지티브강화이론을통해처벌없이도즐겁게행동을변화시키는방법을다룬책이다.

저자는동물교육전문가로서의경험을바탕으로,반려동물뿐만아니라사람에게도적용가능한보상중심의행동변화원칙을소개한다.포지티브강화는원하는행동이긍정적인결과로이어지도록해서행동을자유롭게바꾸는방식으로,소리지르기,강압,처벌하기같은거친결이아니라격려,칭찬,기쁨을통해상대방의행동을유연하게변화시키는부드러운결을가진교육법이다.

프라이어는이책에서‘강화의법칙’,‘행동형성의10가지법칙’,‘원치않는행동을다루는8가지방법’을제시하며,네살아이조용히시키기,반려동물교육,중독극복,변덕스러운배우자와의관계개선등다양한상황에서포지티브강화가효과적으로작동하는사례를제공한다.독자는이를통해자신과주변사람들의행동을바꾸는강력한도구를얻게된다.

『가르치기의결』은행동변화의과학을넘어,상대방의마음을읽고존중하며자연스럽게행동을변화시키는방법을탐구한다.강압적이고경직된방식이아닌상호존중과배려를바탕으로행동을변화시키는부드러운접근법은,독자에게서로를성장시키는관계를만드는방법을가르쳐준다.

프라이어는동물교육에서시작된이이론이인간관계에도적용가능함을강조하며,인간과동물모두긍정적결과가주어질때그행동을반복하게되는본능에주목한다.이는전통적인교육방식과달리행동의자유를존중하면서도긍정적변화를유도할수있는방식이다.책은부모-자녀,교사-학생,리더-직원관계등다양한상황에서타인과함께성장하는방법을찾고자하는사람들에게실질적인지침을제공한다.

독자는이책을통해기쁨속에서행동을만들고,바꾸고,없애는방법을배우게된다.『가르치기의결』은상호이해와배려로채워진성장을돕는과정을안내하며,서로를성장시키고자하는모든이들에게훌륭한지침서가될것이다.