ALL BOOKS

[어린이의 지리학]은 저자가 지금까지 발표한 11편의 논문을 바탕으로 한 것으로, 초등 지리 교육을 위한 어린이의 지리적 사고에 대한 이해에 대한 내용이다.

‘남아공’ 하면 만델라 대통령, 투투 대주교, 줄루족과 샤카왕, 아파르트헤이트, 금과 다이아몬드, 보어전쟁, 영국 식민지, 부시맨, 희망봉 등이 자연스럽게 떠오른다. 이 단어들로 본 남아공은 가슴 아픈 사연이 있는 나라이다. 금, 은과...

‘자리’라는 개념으로 일상적 지리 세계를 유람하다 이 책의 저자인 지리학자 이경한은 지리가 우리와 동떨어지지 않도록 일상 친화적인 주제로 지리 교양서를 집필하며 지리의 대중화에 힘써 온 지리 러버(lover)이자 선구자이다. 저자는 전작...

능동적 여행자이자 지리학자로서의 도시 기행삶의 영원성을 간직한 남부 유럽의 열두 도시를 거닐다 망통 역을 빠져나오자마자 나를 격하게 맞아 주는 파란 하늘은 이 지방의 빛깔이 왜 쪽빛인지를 실감케 한다. 하늘에 눈을...

장소를 보면 사람들의 삶이 보인다 따뜻한 시선과 특유의 입담을 함께 지닌지리학자 이경한의 『일상에서 장소를 만나다』 2판 출간많은 사람의 일상생활에는 정해진 패턴이 있다. 집을 나와서 같은 길을 지나 회사로 출근하고 매일...

인류의 대안교육으로 떠오른 시민교육!시민교육의 A to Z, 나아갈 방향부터 실천 방법까지 알아보다 우리는 팬데믹을 살아가면서 깨달은 사실이 있다. 개개인은 나약한 존재라는 사실, 그리고 코로나19 바이러스만큼이나 우리 공동체 안에 잠재하고 있는...

스토리텔링을 활용한 세계시민교육 수업안 중등편 『스토리로 배우는 세계시민교육: 중등편』은 지난해 출간된 초등편에 이어, 교사를 위한 세계시민교육을 안내하기 위해 한·중·일 (예비)교사들이 개발한 수업 지도안을 재구성하여 담은 책이다. 세계는 자연환경과 인문 환경을...

유네스코가 국제이해교육을 위해 택한 지리교과, 세계시민교육과 지리교육은 어떻게 연결될까? 글로벌 시대에 글로벌 역량을 강화하기 위해서는 글로벌 문해력을 갖추어야 한다. 글로벌 문해력은 타인의 관점과 세계관을 이해하며 서로 다른 문화의 사람들과 개방적이고...

복잡하고 불확실한 현대 사회에서 주체적이고 생산적인 존재로 살아가려면우리에게 필요한 역량은 과연 무엇일까? 정보화 사회로 진입하면서 우리 주변은 셀 수 없이 많은 정보가 넘쳐난다. 손 뻗으면 닿는 거리에 다양한 자료를 접할...

“우리는 시민이 주인이 되어 살아가는 시민사회를 지향한다”민주시민교육을 위한 일곱 가지 제안 민주시민교육의 궁극적인 목적은 시민 스스로가 사회생활이나 정치생활에서 민주적인 삶으로 방향성을 가지도록 도우며, 자신의 정체성 형성에 도움을 주는 것이다. 하지만...

스토리텔링을 활용한 세계시민교육 수업안 우리가 사는 세계는 자연과 인문 환경을 배경으로 펼쳐지는 수많은 스토리로 가득 차 있다. 그 스토리의 일부는 문자를 통하여 책이라는 그릇에 담겨 많은 사람에게 전해진다. 대표적인 것이...

무료한 일상을 채워 주는 지리 이야기 지리학자 이경한의 『일상에서 지리를 만나다』가 개정 증보판으로 독자들을 다시 만난다. 이 책은 우리가 무심코 지나치는 일상 속 공간과 현상들을 지리학적 시각으로 풀어낸 생활 밀착형...

“모로코는 부르고 있다. 일상과 일탈의 경계에서 기꺼이 여행을 떠나려 하는 세상의 여행자를!”지리학자의 감각으로 걸어 보는 모로코의 도시들 “북아프리카 사람들이 사하라 이남의 아프리카까지 세계관을 넓히는 데는 오랜 시간을 필요로 했다. 사하라...

“세계지도는 어린이가 세계로 나아갈 수 있는 디딤돌이자 관문이다”어린이가 지도에 담아낸 세계의 풍경 어린이가 그린 세계지도를 모아 엮은 『어린이 세계지도』가 푸른길에서 출간되었다. 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아, 전주교육대학교 시민교육역량강화사업단에서 실시한 ‘어린이 세계지도...