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근대계몽기 학술 잡지의 학문 분야별 자료집은 ‘근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치’를 연구하는 과정에서 근대 학술지에 수록된 글을 학문 분야별로 분류하여 편집한 것이다. 근현대 학술 담론을 좀 더 철저히 규명하기 위해서는...

『태서신사 언역본 주해』는 서구의 근대를 쓴 역사책이자 근대교과서로 학부에서 인발(印發)한 근대 교과서라는 점에서 독본(讀本)으로서의 가치뿐만 아니라 갑오개혁기의 근대 지식의 성격을 보여 준다.

근대계몽기 학술 잡지의 학문 분야별 자료집은 ‘근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치’를 연구하는 과정에서 근대 학술지에 수록된 글을 학문 분야별로 분류하여 편집한 것이다. 근현대 학술 담론을 좀 더 철저히 규명하기 위해서는...

근대계몽기 학술 잡지의 학문 분야별 자료집은 ‘근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치’를 연구하는 과정에서 근대 학술지에 수록된 글을 학문 분야별로 분류하여 편집한 것이다. 근현대 학술 담론을 좀 더 철저히 규명하기 위해서는...

근대계몽기 학술 잡지의 학문 분야별 자료집은 ‘근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치’를 연구하는 과정에서 근대 학술지에 수록된 글을 학문 분야별로 분류하여 편집한 것이다. 근현대 학술 담론을 좀 더 철저히 규명하기 위해서는...

지식 탐구를 목표로 ‘학자’의 개념 등장학문사에서 근대는 ‘과학사상’을 기반으로 한다. 이 과학사상은 ‘수기치인’을 목표로 하는 전통적인 학문 이념과는 달리 ‘지식 탐구’를 목표로 하는 ‘학자’의 개념이 등장하였다. 이 시기 ‘학자’는 ‘신사’와...

이 총서는 2014년 한국학중앙연구원이 지원하는 한국학 총서 개발 사업 ‘근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치’의 결과물이다. 연구를 처음 시작할 때, 연구진은 근현대 학문사를 포괄할 수 있는 지식 기반 데이터 구축과 근현대...

가르치는 행위가 모두 계몽의 범주철학이라는 전문 분야에서 사용하는 ‘계몽철학’ 또는 ‘계몽주의’, ‘계몽사조’ 등과는 달리, 일상어로서의 ‘계몽’이 갖는 의미는 매우 추상적이고, 그 지칭하는 범위도 넓다. 더욱이 역사학이나 교육학 분야에서 다루는 계몽의...

이 총서는 2014년 한국학중앙연구원이 지원하는 한국학 총서 개발 사업 ‘근현대 학문 형성과 계몽운동의 가치’의 결과물이다. 연구를 처음 시작할 때, 연구진은 근현대 학문사를 포괄할 수 있는 지식 기반 데이터 구축과 근현대...

『국어 쓰기교육의 변천과 발전』은 글쓰기 관련 연구를 '쓰기 교육 일반론'과 '대학의 쓰기 교육'으로 나누어 정리한 것이다. 총 2부로 구성되어 있으며, 쓰기와 쓰기 교육부터 학문과 글쓰기까지 자세히 설명한다.

DB의 실태 및 이용 방법을 조사하고,단국대학교 일본연구소 소장본 기초 문헌 970종 자료 목록을 작성하여해당 정보를 연구자들에게 제공하는 데 목표 단국대학교 일본연구소 HK+ 사업단에서는 2017년 한국연구재단의 인문한국플러스(HK+) 사업에 선정된 이후 지속적으로...

우리말 교육의 역사와 교과서 변천사 규명 이 책은 근대식 학제 도입 이후 등장한 ‘독본(讀本)’이라는 명칭의 교과서를 중심으로, 우리말 교육의 역사와 교과서 변천사를 규명하는 데 목표를 둔 책이다. 연구자는 오래전부터 ‘독본’과...

(일제강점기 조선어 말살 정책)식민지 조선에서의 한국어 침탈이 어떻게 진행되었는지를 확인할 수 있어 이 책은 일제강점기 보통학교 조선어급한문(朝鮮語及漢文) 교과서 변천 과정을 연구하기 위한 목적에서 계획되었다. 일제는 조선을 식민지로 강점하면서부터 광범위한 일본어(그...